数字创造者实验室在玛丽·艾德玛·皮尤图书馆开放

数字创造者实验室的照片. 两个学生站着说话,而其他人则在背景中利用空间的其他方面.

数字创造者实验室在玛丽博物馆的二楼开放 Idema Pew图书馆,旨在培养学生的数字素养. 

该空间由大学图书馆和 信息技术,配备了播客摊位, 包含两个专业麦克风和一个音频混音器,四个书房 和双显示器(mac和pc),配备了一个 各种软件,学生可以使用的学术和个人 媒体项目. 

学生们还可以查看这些项目所需的硬件, 包括摄像头、麦克风、照明、万向节、Wacom笔平板 和更多的. 

学生员工称之为数字技能咨询师 并接受培训,教学生如何使用所有的硬件和 可用的软件,以及其他程序,如Microsoft Office, Google Suite, Adobe Suite,社交媒体平台等等. 的 顾问也接受培训,帮助学生完成媒体项目 分配给他们的班级. 

“数字技能顾问的角色是帮助学生提高 他们的数字素养,”DCL的加布里埃尔·米勒解释道 经理/数字学生体验协调员. “数字技能 顾问可以帮助学生项目方法,编辑和 修改他们的项目,回答有关伦理和数据的问题 隐私,甚至只是告诉学生如何在电脑上保存文件.”

可以安排与咨询师的面对面和在线预约 在 数字创造者实验室网站,以及面对面和 如果有咨询师,也可以进行数字预约. 

两名学生坐在数字创造者实验室的播客录音棚里.
数码创造者实验室的播客展台和学习展台的照片, 每个房间有两个学生.
两名女学生坐在数位创造者实验室使用双显示器.

为学生提供知识和资源意味着更多 不仅仅是帮助学生完成课堂项目,它还意味着建设 数字素养,让学生为数字世界做好准备. 

数字创造者实验室的重点是公平获取 各种在线异步教程,教用户如何使用 所有可用的软件和硬件.

“这个实验室是一个股权项目,”大四学生贾斯汀·梅利克(Justin 梅里克)说 指导设计师.

教师和学生同样受到关注. 梅里克 注意到许多教师想分配媒体项目给他们的 学生,但害怕成为“技术支持”的学生 浏览这些项目. 数字创造者实验室的存在是作为 技术支持,以及帮助教授了解如何最好 在他们的教室里实施媒体项目.

鼓励学生利用空间进行学术和娱乐活动 个人项目. 餐厅从中午到晚上8点都有员工.m. 周一 但在图书馆工作时间内开放使用.

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